ماهر فرغلي يطالب بثورة في مناهج التاريخ لمواجهة الفكر المتطرف
فجر الكاتب والباحث في شؤون الحركات الإسلامية، ماهر فرغلي، موجة من النقاش الواسع عقب دعوته الجريئة لإعادة النظر في مناهج التاريخ التي تُدرس للطلاب في المراحل التعليمية المختلفة (الابتدائية والإعدادية والثانوية).
وفي تغريدة له عبر حسابه الرسمي على منصة "إكس"، تساءل فرغلي عن أسباب تركيز المناهج الدراسية على "الفتوحات وأخبار القتل والقتال"، في مقابل غياب سير علماء المسلمين والمخترعين والمكتشفين والجغرافيين، مثل "ابن سينا" وغيره من رموز الحضارة العلمية.
تغيير الطباع وبناء العقول
وأكد فرغلي في طرحه أن تدريس تاريخ العلم والعلماء من شأنه أن يغير من طباع الطلاب بشكل جذري، ويحولهم إلى مخترعين وعلماء يساهمون في بناء المجتمع، بدلاً من انجرافهم نحو الفكر المتطرف أو التحول إلى "مقاتلين ومجاهدين" في صفوف التنظيمات الإرهابية.
تحصين ضد التنظيمات
وتأتي هذه الدعوة في وقت تسعى فيه المؤسسات التعليمية للبحث عن وسائل فعالة لتحصين الشباب ضد الاستقطاب الفكري؛ حيث يرى الباحث أن استبدال السرديات العسكرية بسرديات الإنجاز العلمي سيخلق جيلا يبحث عن الابتكار لا الصراع.
