مصادر لنيوز رووم: المدير والوكيل خارج قائمة حافز التدريس
كشفت مصادر مطلعة بوزارة التربية والتعليم تفاصيل جديدة حول آلية صرف حافز التدريس وحافز الإدارة المدرسية للعام الدراسي الحالي، وذلك في إطار توضيح الضوابط التي أرسلتها الوزارة للمديريات التعليمية بشأن المستحقين وآليات الصرف من البنود الموازنية المختلفة.
وقالت المصادر إن التعليم شددت على أن المعلمين القائمين فعليًا بالتدريس داخل الفصول فقط هم المستحقون لصرف حافز التدريس، موضحة أن الصرف سيتم من البند ٣٢/٣ المخصص للحافز، وذلك وفق الضوابط القانونية المنظمة للنصاب الفعلي للحصص. وأكدت المصادر أن هذا التوجه يأتي لضمان وصول الحافز لمستحقيه الفعليين داخل العملية التعليمية، في إطار خطة الوزارة لتحسين أوضاع المعلمين وتشجيعهم على الالتزام بالنصاب التدريسي.
وفيما يتعلق بالمديرين والوكلاء، أوضحت المصادر أن الوزارة لن تصرف لهم حافز التدريس، وإنما خصصت لهم حافز إدارة مدرسية إضافي يتم صرفه من البند ٣١/٣، بهدف دعم الدور القيادي داخل المؤسسات التعليمية وتعويض الأعباء الإضافية التي تقع على المديرين والوكلاء في متابعة العملية التعليمية والإشراف عليها.
وأضافت المصادر لموقع نيوز رووم أن آلية الصرف الجديدة تنص على أن مدير المدرسة الذي كان يحصل على ٥٠٠ جنيه كحافز إدارة مدرسية سيتم استكمال هذا المبلغ ليصل إلى ١٠٠٠ جنيه من خلال إضافة ٥٠٠ جنيه إضافية ضمن بند الإدارة المدرسية. أما وكيل المدرسة الذي كان يتقاضى ٣٠٠ جنيه، فسيتم استكمال المبلغ إلى ٧٠٠ جنيه، ليصل إجمالي ما يتقاضاه إلى ١٠٠٠ جنيه أسوة بالمديرين، وذلك تحقيقًا لمبدأ العدالة الوظيفية داخل المدرسة.
وأكدت المصادر أن هذه التعديلات تأتي في إطار التنسيق بين وزارتي التربية والتعليم والمالية لضبط عملية الصرف وتحديد البنود الموازنية المسؤولة عن كل نوع من الحوافز، بما يمنع التداخل بين المستحقات ويضمن صرفها بشكل قانوني ومنظم، خاصة بعد شكاوى متعددة في السنوات الماضية من غياب الوضوح بشأن معايير الاستحقاق.
كما أشارت إلى أن التعليم تسعى من خلال هذا القرار إلى تحقيق الانضباط المالي داخل المؤسسات التعليمية، مع التأكيد على أهمية دور المعلم في تحقيق أهداف العملية التعليمية، وفي الوقت ذاته دعم القيادات المدرسية التي تتحمل مهام المتابعة والإشراف اليومي.
وتوقعت المصادر أن تسهم هذه الخطوات في رفع الروح المعنوية للعاملين بالتعليم، وتحسين بيئة العمل داخل المدارس خلال الفترة المقبلة، مع التأكيد على استمرار الوزارة في إصدار نشرات تفسيرية لأي بنود تحتاج إلى مزيد من الإيضاج.
