المواد غير المضافة للمجموع في الصف الثاني الثانوي 2026.. تعرف على التفاصيل
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، برئاسة الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، عن تطبيق القرار الوزاري رقم (234) لسنة 2025 بشكل رسمي اعتبارًا من العام الدراسي الجديد 2025/2026، ويتضمن القرار تعديلات جوهرية على نظام الدراسة والتقييم لطلاب المرحلة الثانوية، وذلك كجزء من خطة التطوير المستمرة التي بدأتها الوزارة خلال السنوات الأخيرة لتحديث المناهج وآليات الامتحانات.
المواد المشتركة غير المضافة للمجموع
بحسب القرار، هناك مواد مشتركة يتم تدريسها لجميع طلاب الصف الثاني الثانوي سواء في الشعب العلمية أو الأدبية، وتعد هذه المواد مواد نجاح ورسوب فقط، أي أنها لا تدخل في حساب المجموع الكلي للطالب، لكنها إلزامية لاجتياز العام الدراسي، وتشمل هذه المواد:
- التربية الدينية
- اللغة الأجنبية الثانية
- التربية الوطنية
- التربية الرياضية
وأكدت الوزارة أن هذه المواد ليست شكلية، بل تهدف إلى ترسيخ القيم الدينية والوطنية، وتنمية قدرات الطالب اللغوية، والحفاظ على لياقته البدنية، وبالتالي، فإن الطالب ملزم بالنجاح فيها لضمان الانتقال للصف الأعلى.
الأنشطة التربوية والمهنية غير المضافة للمجموع
إلى جانب المواد المشتركة، أتاح القرار للطلاب حرية اختيار نشاط تربوي أو مهني واحد من قائمة واسعة من الأنشطة، والتي تعد أيضًا مواد نجاح ورسوب فقط، قائمة الأنشطة التربوية المتاحة:
- التربية الفنية
- التربية الموسيقية
- الاقتصاد المنزلي
- الكشافة والمرشدات
- المسرح والتمثيل
- الصحافة والإذاعة
- خدمة المجتمع وتنمية البيئة
- النشاط العلمي الإبداعي
- المطالعة والمكتبات
- تكنولوجيا الزراعة
- ريادة الأعمال والمشروعات
هذا التنوع يمنح الطلاب فرصة لاكتشاف مواهبهم ومهاراتهم العملية والإبداعية بعيدًا عن ضغط الامتحانات التقليدية، كما يفتح المجال أمام ممارسة أنشطة تدعم الشخصية المتوازنة والمهارات الحياتية.
آلية التقييم في النظام الجديد للصف الثاني الثانوي
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن التقييم في النظام الجديد يعتمد على متابعة مستمرة لأداء الطالب طوال العام، وليس فقط على الامتحانات النهائية، توزيع الدرجات للفصل الدراسي الواحد:
- امتحان الفصل الدراسي: 30%
- الاختبار الشهري الأول: 15%
- الاختبار الشهري الثاني: 15%
- السلوك والمواظبة: 10%
- كشكول الحصة والواجب: 15%
- التقييم الأسبوعي: 15%
ويشترط لنجاح الطالب أن يحصل على 25% على الأقل من درجة الامتحان التحريري في كل فصل دراسي، وفي حال عدم اجتياز هذه النسبة، يحق للطالب دخول امتحانات الدور الثاني كفرصة أخرى للنجاح.
فلسفة وزارة التعليم من وراء القرار
أكدت وزارة التربية والتعليم أن استبعاد بعض المواد من حساب المجموع الكلي لا يعني إلغاء أهميتها، بل على العكس، يعكس هذا التوجه فلسفة التعليم الشامل. فالهدف هو أن يجمع الطالب بين:
- التحصيل الأكاديمي في المواد الأساسية.
- المهارات الحياتية والاجتماعية من خلال الأنشطة التربوية.
- اللياقة البدنية والانضباط عبر مواد التربية الرياضية والوطنية.
هذا التوازن يسهم في إعداد طالب متكامل قادر على مواكبة متطلبات سوق العمل والمرحلة الجامعية، بما يتماشى مع معايير الجودة العالمية.
ردود فعل أولياء الأمور والطلاب
منذ الإعلان عن قرار وزارة التربية والتعليم، عبر العديد من أولياء الأمور عن ارتياحهم لفكرة تحديد مواد لا تدخل في المجموع، حيث يخفف ذلك من الضغوط النفسية والدراسية على الطلاب، خاصة في ظل التنافس الشديد على الدرجات.
كما رأى بعض الطلاب أن الأنشطة التربوية تمنحهم متنفسًا لاكتشاف مواهبهم بعيدًا عن المناهج التقليدية، مما يضيف قيمة حقيقية للتجربة التعليمية.
خطوات عملية لتطبيق النظام الجديد
أوضحت وزارة التربية والتعليم أن المدارس ستبدأ من العام الدراسي 2025/2026 في تفعيل الأنشطة التربوية بشكل إلزامي، على أن يختار الطالب نشاطًا واحدًا لممارسته طوال العام.
كما شددت الوزارة على ضرورة متابعة الطلاب في هذه المواد من خلال الحضور والمشاركة الفعلية، وعدم الاكتفاء بالشكل النظري.
