صدمة في مدينة نصر..قرا تحويل مدرسة تجريبية إلى يابانية يشعل غضب أولياء الأمور

قرار إداري مفاجئ بتحويل إحدى المدارس التجريبية بمدينة نصر إلى مدرسة بنظام التعليم الياباني، موجة واسعة من الغضب والجدل بين أولياء الأمور، خاصة بعد ما ترتب عليه من نقل الطلاب إلى مدارس أخرى بشكل مفاجئ، دون تمهيد كاف أو طرح بدائل واضحة.

قرار تحويل مدرسة تجريبية إلى «يابانية» يشعل غضب أولياء الأمور 

وتعود تفاصيل الأزمة إلى مدرسة الشهيد الرائد محمد علي زين الدين التجريبية التابعة لإدارة شرق مدينة نصر التعليمية، حيث فوجئ أولياء الأمور بإخطارهم بتحويل المدرسة بالكامل إلى النظام الياباني، مع إعادة توزيع الطلاب الحاليين على عدد من المدارس المحيطة وفقاً للكثافات المتاحة.

قرارات مفاجئة تربك الأسر.. وتفكك شمل الأشقاء

وأعرب أولياء الأمور عن استيائهم الشديد من طريقة تنفيذ القرار، مؤكدين أنه لم يراع الجوانب الاجتماعية والإنسانية، وعلى رأسها الحفاظ على تواجد الأشقاء داخل مدرسة واحدة. وأشاروا إلى أن آلية التوزيع الحالية قد تؤدي إلى تفريق الإخوة، بل ووصل الأمر في بعض الحالات إلى احتمالية توزيع التوائم على مدارس مختلفة، وهو ما وصفوه بـ"الصدمة غير المقبولة".

وأضافوا أن القرار جاء بشكل مفاجئ، دون منح الأسر الوقت الكافي للتكيف أو البحث عن بدائل مناسبة، ما تسبب في حالة من الارتباك والقلق بين أولياء الأمور، خاصة في ظل عدم وضوح الرؤية بشأن المدارس التي سيتم نقل أبنائهم إليها بشكل نهائي.

مخاوف نفسية وتعليمية تهدد الطلاب

وأكد عدد من أولياء الأمور أن التأثير لا يقتصر فقط على الجانب التنظيمي، بل يمتد إلى الحالة النفسية للطلاب، الذين سيجبرون على ترك بيئة تعليمية اعتادوا عليها لسنوات، بما تشمل من أصدقاء ومدرسين ونظام دراسي مستقر.

وأوضحوا أن الانتقال المفاجئ قد يؤثر على مستوى التحصيل الدراسي، خاصة في ظل اختلاف الأنظمة التعليمية بين المدارس، إلى جانب صعوبة التأقلم السريع مع أجواء جديدة، وهو ما قد ينعكس سلباً على أداء الطلاب خلال الفترة المقبلة.

تساؤلات قانونية ومطالب بالتدخل العاجل

وفي ظل تصاعد الأزمة، طرح أولياء الأمور تساؤلات عدة حول مدى قانونية القرار، مؤكدين ضرورة مراجعته من الجهات المختصة، خاصة مع غياب الشفافية في آلية اتخاذه وتنفيذه.

وطالبوا وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بسرعة التدخل لاحتواء الموقف، إما بإعادة النظر في القرار أو على الأقل وضع ضوابط إنسانية واضحة تضمن عدم تضرر الطلاب، مع مراعاة الحالات الأسرية الخاصة أثناء عمليات النقل.

ووفقاً للمصادر، فإنه تم احتواء الأزمة ووقف قرار تحويل المدرسة لاستثمار، وعدم إخلائها من الطلاب، على الأقل بشكل مؤقت، على أن يكون المبنى القديم والتاريخي في المدرسة للطلاب، مع عمل صيانة للمبنى الجديد واستغلاله في الاستثمار لصالح مشروع المدارس اليابانية، حال جاهزيته