هراس يتابع انتظام الدراسة بمدرسة عزة زيدان للغات بالفيوم.. ويكرم المتميزين
تفقد الدكتور وائل عبدالباري هراس، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، مدرسة عزة زيدان الرسمية للغات، لمتابعة انتظام الدراسة بمراحلها التعليمية المختلفة، والوقوف على المستوى العلمي للطلاب، ومتابعة تنفيذ التقييمات والأنشطة المدرسية، في إطار جولاته الميدانية المستمرة لمتابعة انضباط وانتظام العملية التعليمية بمدارس محافظة الفيوم .
وخلال الزيارة، تابع وكيل الوزارة عددًا من الحصص الدراسية بالأقسام الابتدائي والإعدادي والثانوي، وحرص على مناقشة الطلاب والطالبات داخل الفصول، للتعرف على مستوياتهم العلمية، ومدى استيعابهم للمناهج الدراسية، مؤكدًا أهمية المتابعة المباشرة لمستوى التحصيل الدراسي، والاهتمام بتنمية مهارات القراءة والفهم والاستيعاب لدى الطلاب.
متابعة الحصص الدراسية والوقوف على المستوى العلمي للطلاب
القسم الابتدائي.. مناقشة التلاميذ في اللغة الإنجليزية
استهل وكيل الوزارة متابعته بالفصل الأول الابتدائي، حيث حضر جانبًا من حصة اللغة الإنجليزية، وناقش التلاميذ في محتوى الدرس، للوقوف على مدى استيعابهم للمادة وقدرتهم على الفهم والتفاعل مع المعلمة.
وأكد أهمية تأسيس تلاميذ المرحلة الابتدائية تأسيسًا علميًا سليمًا، والاهتمام بتنمية مهارات اللغة والقراءة والتواصل منذ السنوات الأولى للدراسة، مع مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ، وتقديم الدعم اللازم للارتقاء بمستوياتهم التعليمية.
القسم الإعدادي.. متابعة اللغة العربية ومهارات القراءة
كما تابع الدكتور وائل هراس طلاب الصف الأول الإعدادي خلال حصة اللغة العربية، وناقشهم في محتوى الدرس، للوقوف على مستواهم في المادة ومدى تمكنهم من مهارات القراءة والفهم والاستيعاب.
وشدد على ضرورة الاهتمام باللغة العربية باعتبارها أساسًا للتعلم في مختلف المواد الدراسية، والعمل على علاج جوانب الضعف القرائي لدى الطلاب، ومتابعة مستواهم بصورة مستمرة، بما يضمن تحسين نواتج التعلم وتحقيق الاستفادة المرجوة من العملية التعليمية.
القسم الثانوي.. متابعة مادة التاريخ والتقييمات
وفي القسم الثانوي، تابع وكيل الوزارة حصة مادة التاريخ، واطمأن على انتظام الدراسة داخل الفصل، كما راجع التقييمات وسجلات رصد الدرجات، للتأكد من انتظام أعمال التقييم والتوثيق، ومتابعة المستوى الدراسي للطلاب وفقًا للضوابط المنظمة للعملية التعليمية.
وأكد أهمية الالتزام بالتقييمات المستمرة، ودقة تسجيل الدرجات، ومتابعة نتائج الطلاب أولًا بأول، بما يساعد على تحديد نقاط القوة وجوانب التحسين، واتخاذ الإجراءات التربوية اللازمة لدعم الطلاب وتحسين مستواهم العلمي.
تفقد مكتبة المدرسة ومتابعة الأنشطة التربوية
وشملت الجولة تفقد مكتبة المدرسة، حيث اطلع وكيل الوزارة على مجموعات الكتب المتاحة بها، مؤكدًا أهمية تفعيل دور المكتبة المدرسية في نشر ثقافة القراءة والاطلاع، وتنمية الوعي والمعرفة لدى الطلاب، وتشجيعهم على الاستفادة من مصادر التعلم المتنوعة.
كما أشاد بأهمية الدور الذي يؤديه الأخصائيون الاجتماعيون في رعاية الطلاب، وتعزيز الانضباط المدرسي، ودعم المبادرات التربوية التي تسهم في بناء شخصية الطالب، وترسيخ السلوكيات الإيجابية داخل المدرسة.
وكيل الوزارة يشيد بالتميز ويقرر تكريم المتميزين
وأشاد الدكتور وائل عبدالباري هراس بمستوى الانضباط وانتظام العملية التعليمية بمدرسة عزة زيدان الرسمية للغات، مثمنًا الجهود المتميزة التي يبذلها عدد من العاملين بالمدرسة في أداء مهامهم، والاهتمام بالطلاب والأنشطة المدرسية.
وقرر وكيل الوزارة تكريم العناصر المتميزة بالمدرسة، تقديرًا لجهودهم المخلصة، وتحفيزًا لهم على مواصلة العطاء والتميز، وترسيخًا لثقافة التقدير والتميز المؤسسي داخل مدارس الفيوم.
وشمل قرار التكريم:
- الأستاذة مارين أسطافنوس بخيت، الأخصائية الاجتماعية المسؤولة عن القسم الابتدائي.
- الأستاذة أماني سيد ربيع، الأخصائية الاجتماعية بالقسم الابتدائي.
- الأستاذة رغداء إسماعيل خلف، الأخصائية الاجتماعية المسؤولة عن القسم الإعدادي.
- الأستاذة هبة رضا محمود، مسؤولة المكتبة المدرسية.
- الأستاذ أيمن حسين علي، معلم التربية الرياضية.
- الأستاذة آية زين العابدين إبراهيم، معلمة التربية الرياضية.
وأكد وكيل الوزارة أن تكريم المتميزين يأتي تقديرًا للجهود المخلصة، ودعمًا لكل من يسهم في تحسين البيئة المدرسية، والارتقاء بمستوى الخدمات التعليمية والتربوية المقدمة للطلاب.
توجيهات بتفعيل مبادرة «القائد السلوكي»
وفي إطار حرصه على تعزيز الانضباط المدرسي وترسيخ السلوكيات الإيجابية بين الطلاب، وجّه وكيل الوزارة إدارة المدرسة بضرورة تفعيل مبادرة «القائد السلوكي» بصورة فعالة، والاستفادة منها في تنمية روح المسؤولية لدى الطلاب، وتعزيز قيم الاحترام والتعاون والالتزام بالقواعد المدرسية.
وشدد وكيل الوزارة على أهمية أن تكون المبادرة ممارسة يومية داخل المدرسة، وليست مجرد شعار، من خلال إشراك الطلاب في نشر السلوكيات الإيجابية، وتشجيع القدوة الحسنة، وتعزيز الانتماء للمدرسة، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية آمنة ومنضبطة ومحفزة على التعلم.
وأكد أن الانضباط المدرسي يمثل ركيزة أساسية لنجاح العملية التعليمية، وأن تحقيق التميز يتطلب تكامل الأدوار بين إدارة المدرسة والمعلمين والأخصائيين الاجتماعيين وجميع العاملين، مع الاهتمام بالجانب التربوي إلى جانب التحصيل الدراسي.
وتأتي هذه الجولة في إطار خطة المتابعة الميدانية التي تنفذها مديرية التربية والتعليم بالفيوم، للوقوف على انتظام الدراسة بمختلف المراحل التعليمية، ومتابعة مستوى الطلاب، والتأكد من تنفيذ التقييمات، ورصد الإيجابيات والعمل على تلافي أوجه القصور، مع دعم النماذج المتميزة داخل المدارس.
وأكد الدكتور وائل عبدالباري هراس استمرار الجولات الميدانية لمتابعة الأداء التعليمي والتربوي، مشددًا على أن الهدف الأساسي هو تحقيق مصلحة الطالب، والارتقاء بمستواه العلمي والسلوكي، وتوفير بيئة تعليمية منضبطة تساعد على التعلم والإبداع والتميز.
تحية تقدير لكل العناصر المتميزة بمدرسة عزة زيدان الرسمية للغات، ومزيدًا من النجاح والتميز في خدمة أبنائنا الطلاب.
