«المنهج عامل توتر في البيوت»..صانعة محتوى تكشف معاناة أولياء الأمور مع الدراسة
علقت دعاء أنور، وهي مدرسة بإحدى المدارس الدولية وصانعة محتوى تعليمي، على تصريحات صحفية لمسؤول بوزارة التربية والتعليم، أكد خلالها أن تحديد المناهج الدراسية من اختصاص الخبراء والمتخصصين، وليس أولياء الأمور.
وقالت دعاء أنور إن أولياء الأمور بالفعل ليسوا المسؤولين عن وضع المناهج، وإن المتخصصين والخبراء هم أصحاب الاختصاص في تحديد المحتوى الدراسي، لكنها أكدت في الوقت نفسه أن الأسرة تتأثر بشكل مباشر بمستوى المناهج، باعتبارها تتابع أبناءها خلال المذاكرة داخل المنزل.
وأوضحت أن المناهج، أصبحت أكثر صعوبة مما قد يتخيله البعض، مشيرة إلى أنها رغم عملها في مجال التعليم، تجد صعوبة أحيانًا في فهم بعض أجزاء المنهج أو شرحها لأبنائها أثناء المذاكرة.
وأضافت أن صعوبة المحتوى لا تمثل تحديًا للطلاب فقط، وإنما تمتد أيضًا إلى أولياء الأمور الذين يحاولون مساعدة أبنائهم في استيعاب الدروس وحل الأسئلة والتدريبات المطلوبة.
وتطرقت دعاء أنور إلى مادة التربية الدينية، قائلة إن عددًا من الطلاب تعرضوا، للرسوب بسبب المادة خلال العام الدراسي الماضي، وهو ما تسبب في حالة من القلق لدى بعض الأسر.
وأكدت أن صعوبة المناهج، أدت إلى حالة من التوتر في العلاقة بين بعض أولياء الأمور والمنظومة التعليمية، خاصة مع صعوبة متابعة الأبناء وفهم بعض متطلبات المناهج.
مؤكدة على أهمية الاستماع إلى ملاحظات أولياء الأمور والمعلمين عند تقييم المناهج، إلى جانب دور الخبراء والمتخصصين في وضع المحتوى الدراسي وتحديد ما يتناسب مع كل مرحلة تعليمية.
