وزير التعليم يحسم مصادر أسئلة الامتحانات.. الكتاب المدرسي والتقييمات والنماذج الاسترشادية

أكد محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن امتحانات جميع المراحل الدراسية تعتمد على ما يتم تدريسه للطلاب من خلال الكتاب المدرسي والتقييمات والنماذج الاسترشادية التي توفرها الوزارة.

وأوضح الوزير أن هذا التوجه يستهدف تحقيق قدر أكبر من الوضوح أمام الطلاب وأولياء الأمور بشأن مصادر الأسئلة، مؤكدًا أهمية اعتماد الطالب على المصادر التعليمية الرسمية في الاستعداد للامتحانات.

وأشار عبداللطيف إلى أن الوزارة تعمل على توفير نماذج استرشادية تساعد الطلاب على التعرف على طبيعة الأسئلة والتدريب عليها، إلى جانب الاستفادة من محتوى الكتاب المدرسي والتقييمات التي يتم تنفيذها خلال العام الدراسي.

وفيما يتعلق بنظام البكالوريا المصرية، أكد الوزير أن إنجاز 60% من التقييمات والأداءات والاختبارات الشهرية يمثل شرطًا لدخول الطالب امتحان الفرصة الأولى في الصفين الثاني والثالث بالبكالوريا.

وأوضح أن نظام التقييم في البكالوريا يستهدف متابعة مستوى الطالب بصورة مستمرة، بدلًا من الاعتماد على اختبار نهائي فقط للحكم على مستواه الدراسي، بما يساعد على قياس مدى استيعابه للمناهج على مدار العام.

وشدد وزير التربية والتعليم على أهمية التزام الطلاب بأداء التقييمات والأداءات والاختبارات الشهرية المطلوبة، باعتبارها جزءًا أساسيًا من منظومة التقييم.

وأضاف عبداللطيف أن الوزارة تستهدف أن يكون الطالب المصري قادرًا على الفهم الحقيقي لما يتعلمه، وأن يمتلك المهارات والمعارف التي تساعده في مستقبله الدراسي والمهني.

وأكد أن تطوير نظم الامتحانات والتقييم يأتي ضمن جهود الوزارة لتطوير العملية التعليمية بشكل متكامل، بحيث تصبح عملية التعلم قائمة على الفهم واكتساب المهارات، وليس مجرد الاستعداد للامتحان وحفظ المعلومات.

وتواصل وزارة التربية والتعليم العمل على تطبيق منظومة التقييم الجديدة، مع التأكيد على أهمية التزام الطلاب بالحضور وأداء التقييمات والأنشطة والاختبارات المطلوبة خلال العام الدراسي