لمواجهة الشائعات.. مطالب برلمانية بإدراج "التربية الرقمية" في المناهج

طالب النائب طارق عبد العزيز، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الوفد ووكيل اللجنة التشريعية بمجلس الشيوخ، مجلس الوزراء ووزارة التربية والتعليم بإدراج مادة "التربية الرقمية" ضمن المناهج الدراسية للعام الدراسي الجديد، بمرحلة التعليم الأساسي، بهدف تعزيز الوعي الرقمي لدى الطلاب وحمايتهم من مخاطر الاستخدام غير الآمن لوسائل التواصل الاجتماعي.

وأكد عبد العزيز أن إدراج التربية الرقمية أصبح ضرورة في ظل التطور التكنولوجي المتسارع والانتشار الواسع لمنصات التواصل الاجتماعي، مشيرًا إلى أهمية نشر الثقافة المعلوماتية الصحيحة بين الطلاب والحد من الآثار السلبية الناتجة عن الاستخدام الخاطئ للتكنولوجيا.

وأوضح أن المادة المقترحة يجب أن تتضمن مجموعة من المفاهيم الأساسية، من بينها الاستخدام الآمن والمسؤول للإنترنت، وآداب التعامل مع منصات التواصل الاجتماعي، وطرق حماية البيانات الشخصية والخصوصية.

وأشار إلى ضرورة تدريب الطلاب على التعامل مع الأخبار المضللة والشائعات، والتوعية بمخاطر الابتزاز الإلكتروني والتنمر وخطاب الكراهية، إلى جانب تعريفهم بحقوقهم وواجباتهم داخل الفضاء الرقمي.

تعليم الطلاب مهارات التحقق والتفكير النقدي

وشدد رئيس الهيئة البرلمانية لحزب الوفد على أهمية تضمين المناهج مهارات التفكير النقدي والتحقق من المعلومات والمصادر، بما يساعد الطلاب على التمييز بين المحتوى الصحيح والمضلل وعدم الوقوع ضحية للأخبار الكاذبة أو المحتوى الضار.

وأضاف أن تنمية المهارات الرقمية لم تعد أمرًا ثانويًا، في ظل التأثير المتزايد للفضاء الإلكتروني على المجتمع، مؤكدًا أن المدرسة يجب أن تؤدي دورًا أساسيًا في بناء وعي رقمي لدى النشء وتأهيلهم للتعامل الإيجابي والآمن مع التكنولوجيا.

تعاون لإعداد منهج التربية الرقمية

واقترح عبد العزيز إعداد محتوى المادة من خلال تعاون بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والمجلس الأعلى لتنظيم الإعلام والجهات المعنية، مع الاستعانة بخبراء في مجالات التربية والتكنولوجيا وعلم النفس والإعلام.

وأوضح أن هذا التعاون يمكن أن يسهم في إعداد محتوى مبسط وعملي يتناسب مع المراحل العمرية المختلفة، ويجمع بين الجوانب النظرية والتطبيقات التي يحتاج إليها الطلاب في حياتهم اليومية.

"التربية الرقمية" ليست رفاهية

وأكد النائب أن التربية الرقمية لم تعد رفاهية، وإنما أصبحت من متطلبات التعليم الحديث، مشددًا على أن الاستثمار في وعي الطلاب بالاستخدام الآمن للتكنولوجيا يمثل استثمارًا في أمن المجتمع ومستقبله.

واختتم طارق عبد العزيز بالتأكيد على أن إعداد جيل واعٍ رقميًا وقادر على استخدام التكنولوجيا بصورة مسؤولة يمثل أحد أهم وسائل مواجهة مخاطر الاستخدام غير الرشيد للإنترنت ومنصات التواصل الاجتماعي.