التعليم تعلن استعداداتها لامتحانات الدبلومات الفنية 2026 لـ821 ألف طالب
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الانتهاء من الاستعدادات والتجهيزات الخاصة بانطلاق امتحانات الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2025 / 2026، بمختلف النوعيات الصناعية والزراعية والتجارية والفندقية، وذلك في جميع أنظمة التقدم على مستوى الجمهورية، وسط إجراءات تنظيمية تستهدف ضمان انتظام الامتحانات وتحقيق الانضباط داخل اللجان.
وأكدت الوزارة أن امتحانات الدبلومات الفنية تشمل طلاب نظام السنوات الثلاث، والإعداد المهني، ونظام السنوات الخمس، إلى جانب طلاب التعليم والتدريب المزدوج ومدارس التكنولوجيا التطبيقية، في إطار الاهتمام المتواصل بتطوير منظومة التعليم الفني وربطها باحتياجات سوق العمل.
وأوضحت الوزارة أن إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لأداء امتحانات الدبلومات الفنية هذا العام يبلغ نحو 821 ألف طالب وطالبة بمختلف النوعيات، داخل 2506 لجنة سير امتحانية موزعة على مستوى الجمهورية، بما يعكس حجم الاستعدادات الكبيرة التي تقوم بها الوزارة لتأمين العملية الامتحانية.
وأشارت الوزارة إلى أن من بين إجمالي الطلاب المتقدمين هناك نحو 334 ألفًا و500 طالب وطالبة يدرسون ضمن البرامج الدراسية المطورة ذات المناهج المبنية وفق منهجية الجدارات المهنية المطلوبة في سوق العمل، وهو ما يعكس التوسع في تطبيق النظم الحديثة داخل التعليم الفني.
وفي إطار التجهيزات الجارية، اعتمدت وزارة التربية والتعليم جداول امتحانات الدبلومات الفنية للدور الأول لعام 2026، موضحة أن الامتحانات التحريرية ستبدأ اعتبارًا من السبت 6 يونيو 2026 وتستمر حتى الخميس 18 يونيو 2026، بينما تنطلق الامتحانات العملية والمعملية بداية من السبت 16 مايو 2026.
وأضافت الوزارة أن التقييم النهائي المهاري سيبدأ يوم الاثنين 8 يونيو 2026 وفقًا لطبيعة كل نوعية، على أن تبدأ أعمال تقدير الدرجات اعتبارًا من السبت 13 يونيو 2026، بالتوازي مع سير أعمال الامتحانات داخل اللجان.
وأكدت الوزارة أن جميع الامتحانات التحريرية للدور الأول هذا العام ستعقد بنظام “البوكليت”، باستثناء بعض المواد التي تحتاج إلى كراسة إجابة منفصلة، موضحة أن تطبيق هذا النظام يأتي في إطار الحرص على تحقيق أعلى درجات الدقة والشفافية داخل اللجان الامتحانية.
وشددت وزارة التربية والتعليم على استمرار التنسيق مع المديريات التعليمية والإدارات المختلفة لمتابعة جاهزية اللجان وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب، مع التأكيد على تطبيق الإجراءات المنظمة لسير الامتحانات بما يضمن تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب
