وزير التعليم: طلاب أولى ابتدائي يدرسون الرياضيات بمنهج ياباني باللغة العربية
أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن طلاب الصف الأول الابتدائي يدرسون مادة الرياضيات وفق منهج ياباني حديث، موضحًا أن المحتوى يُقدم باللغة العربية بشكل كامل، لكن يعتمد على فلسفة التعليم اليابانية وأساليبها في بناء مهارات الطلاب وتنمية التفكير.
وقال الوزير، خلال لقائه مع الصحفيين، إن المقصود بتطبيق “المنهج الياباني” لا يعني تدريس مناهج أجنبية أو كتب باللغة اليابانية، وإنما الاستفادة من الطريقة اليابانية في التعلم والتفكير، والتي تعتمد على الفهم والتحليل والتطبيق العملي بدلًا من الحفظ والتلقين التقليدي.
وأوضح محمد عبد اللطيف أن التجربة اليابانية تُعد من أنجح التجارب التعليمية على مستوى العالم، مشيرًا إلى أن النتائج التعليمية التي تحققها اليابان جعلتها من أفضل الدول عالميًا في جودة التعليم والمناهج الدراسية، وهو ما دفع الوزارة للاستفادة من هذه النماذج التعليمية المتطورة داخل المدارس المصرية.
وأشار الوزير إلى أن تطوير المناهج الدراسية يأتي ضمن خطة الدولة لإحداث نقلة حقيقية في منظومة التعليم، خاصة في المراحل الأولى، باعتبارها الأساس الذي يتم بناء شخصية الطالب ومهاراته عليه في السنوات التالية.
وأضاف أن الوزارة تستهدف من خلال المناهج الحديثة تنمية قدرات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب، إلى جانب تعزيز مهارات حل المشكلات والعمل الجماعي، بما يتماشى مع متطلبات العصر الحديث وسوق العمل مستقبلًا.
وشدد وزير التربية والتعليم على أن تطوير المناهج لا يقتصر فقط على تغيير شكل الكتاب المدرسي، بل يشمل تغيير أساليب التدريس داخل الفصول، وتدريب المعلمين على طرق التعليم الحديثة التي تساعد الطالب على المشاركة والفهم بصورة أكبر.
وأكد أن الوزارة مستمرة في التعاون مع عدد من النماذج التعليمية الدولية الناجحة، وعلى رأسها التجربة اليابانية، من أجل تحسين جودة التعليم في مصر وتقديم تجربة تعليمية متطورة للطلاب منذ السنوات الدراسية الأولى.
وتأتي تصريحات الوزير في وقت تواصل فيه وزارة التربية والتعليم تنفيذ خطط تطوير المناهج والاعتماد على أساليب تعليم حديثة تستهدف بناء طالب قادر على التفكير والابتكار، بعيدًا عن الاعتماد الكامل على الحفظ التقليدي للمعلومات.
