وكيل تعليم أسيوط يتفقد 6 مدارس بساحل سليم ويشيد بالانضباط ويكرم إدارة مدرسة
أجرى محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، اليوم الثلاثاء، جولة تفقدية مفاجئة بعدد 6 مدارس بقريتي العفادرة والتناغة الشرقية بإدارة ساحل سليم التعليمية، للوقوف على الخطوات التنفيذية لتطبيق لائحة الانضباط المدرسي والبرامج العلاجية للطلاب الضعاف، وذلك في إطار توجيهات اللواء دكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة.
رافقه خلال الجولة كمال عبد الرحمن وكيل إدارة ساحل سليم التعليمية، ومسؤولو المتابعة الميدانية.
حيث استهل وكيل الوزارة جولته بمتابعة سير الدراسة بمدرسة نزلة باخوم الابتدائية المشتركة بساحل سليم، والبالغ عدد فصولها 6 فصول دراسية، ثم مدرسة التناغة الشرقية الثانوية المشتركة، والبالغ عدد فصولها 8 فصول دراسية، ثم مدرسة النصر الابتدائية بالعفادرة، والبالغ عدد فصولها 40 فصلًا دراسيًا، ومدرسة العفادرة الابتدائية المشتركة، والبالغ عدد فصولها 17 فصلًا دراسيًا، ومدرسة العفادرة الإعدادية المشتركة، حيث تابع انتظام الدراسة وتطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف بها.
وخلال جولته زار وكيل الوزارة مدرسة التناغة الشرقية للتعليم الأساسي، والبالغ عدد فصولها 20 فصلًا دراسيًا للمرحلتين الابتدائية والإعدادية، وقاعة رياض أطفال، وتابع سير الدراسة وتطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف، موجها بتكريم قيادات المدرسة ومنحهم شهادات تقدير لتميزهم وتفانيهم في العمل، وارتفاع مستوى الطلاب، وانضباط المعلمين، ليكونوا مثالًا وقدوة لزملائهم من مديري المدارس والعاملين بها، مشيدًا بمستوى النظافة بالمدرسة، واستخدام الوسائل التعليمية بالفصول الدراسية، وتفعيل الأنشطة المدرسية، وأنشطة التوكاتسو اليابانية داخل الفصول.
واطمأن وكيل الوزارة، خلال الجولة، على انتظام الدراسة بكافة المراحل التعليمية، متفقدًا عددًا من الفصول، وحضر بعض الحصص الدراسية، واستمع إلى شرح المعلمين، وتابع مستوى الطلاب، ووجه بضرورة الالتزام بسجلات الدرجات، والتقييمات الأسبوعية، والأداءات الصفية، وسجلات السلوك والمواظبة للطلاب أولًا بأول، كما تابع مدى تنفيذ لائحة الانضباط المدرسي.
كما تابع أعمال التشجير وزراعة الأشجار المثمرة بالمدارس، موجهًا بضرورة الالتزام بالتعليمات الصادرة للمدارس، ومنها تفعيل برامج علاج الطلاب الضعاف في كل مادة دراسية، وتطبيق برامج القرائية بالمرحلة الابتدائية، ومتابعة الغياب اليومي، والالتزام بلائحة الانضباط المدرسي، وتفعيل الأنشطة المدرسية، والمسابقات الثقافية والعلمية والرياضية، لخلق بيئة تعليمية آمنة وجاذبة للطلاب، إلى جانب تنفيذ ندوات توعوية دعمًا للمشاركة المجتمعية.
