رئيس جامعة سوهاج: حصاد 2025 يعكس جهد التطوير في البحث العلمي والمرافق
قال الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، إن حصاد الجامعة خلال عام 2025 جاء إيجابيا ومثمرا على مختلف المستويات خاصة فيما يتعلق بالتصنيفات الدولية، إذ حققت الجامعة تقدما ملموسا مقارنة بعام 2024.
حضور عالمي لجامعة سوهاج
وأوضح خلال مداخلة عبر شاشة قناة «إكسترا نيوز»، أن جامعة سوهاج، التي استقلت عام 2006 استطاعت في أقل من 19 عاما أن تثبت حضورها على خريطة التعليم العالي عالميا رغم حداثة عمرها مقارنة بالجامعات العريقة، مشيرا إلى أن هذا التقدم يعكس الجهد المبذول في تطوير منظومة البحث العلمي والبنية المؤسسية.
دخول تصنيف QS العالمي
وأضاف النعماني أن جامعة سوهاج نجحت للمرة الأولى في دخول تصنيف «QS» العالمي الذي يعد أحد أكثر التصنيفات صعوبة من حيث المعايير الأكاديمية والبحثية، كما انضمت لأول مرة إلى تصنيف «لايدن» الهولندي محققة مركزا متقدما بين أكثر من 2400 جامعة مشاركة، مشيرا إلى أن الجامعة حققت أيضا نتائج متميزة في تصنيف شنغهاي الصيني، حيث جاءت ضمن أفضل 200 جامعة عالميا في العلوم البيطرية وأفضل 600 جامعة في العلوم الرياضية وأفضل 400 جامعة في العلوم الزراعية.
تصدر المراكز الأولى
وأكد رئيس جامعة سوهاج أن الجامعة واصلت تصدرها المركز الأول في تصنيف «جرين متريكس» للبنية التحتية للعام السادس على التوالي، ما يعكس قوة وتطور منشآتها وإمكاناتها البحثية، لافتا إلى تحقيق تقدم واضح في تصنيف «تايمز» البريطاني، خاصة في البرامج البينية، إذ جاءت الجامعة ضمن أفضل 200 جامعة عالميا في هذا المجال.
في وقت سابق، واصل الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج، جولاته التفقدية لمتابعة سير أعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول بمختلف كليات الجامعة، حيث تفقد لجان امتحانات كلية التربية النوعية، واللجنة الامتحانية المخصصة للطلاب الصم بالكلية للاطمئنان على انتظام العملية الامتحانية وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب يرافقه الدكتور خالد عبد اللطيف عمران نائب رئيس الجامعة لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والمشرف على كلية التربية النوعية وعدد من أعضاء هيئة التدريس بالكلية .
وأكد الدكتور حسان النعماني أن الجامعة لا تدّخر جهدًا في توفير بيئة امتحانية آمنة وهادئة، مؤكدًا أن مصلحة الطالب تأتي على رأس أولوياتها، كما حرص رئيس الجامعة على الحديث مع الطلاب داخل اللجان والاستماع إلى آرائهم حول طبيعة الامتحانات، والاطمئنان على مستوى الأسئلة ومدى مناسبتها للمقررات الدراسية.
