تفعيل نظام المحاضرات.. رئيس المعاهد الأزهرية يجتمع بمديري الإدارات التعليمية
عقد الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، اليوم السبت الموافق 18 أكتوبر 2025م، اجتماعًا موسعًا مع مديري عموم الإدارات التعليمية بقطاع المعاهد الأزهرية، بحضور الدكتور أحمد خليفة شرقاوي، رئيس الإدارة المركزية لشئون التعليم بقطاع المعاهد الأزهرية، وعدد من قيادات القطاع.
رئيس المعاهد الأزهرية يجتمع بمديري الإدارات التعليمية
وخلال الاجتماع، شدد الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، على ضرورة تضافر جهود رؤساء الإدارات التعليمية لضمان التطبيق الأمثل لمنظومة المحاضرات لطلاب الثانوية الأزهرية، كما أكد على أهمية الالتزام المنضبط بتطبيق الأزمنة والدرجات المقررة للمراحل التعليمية المختلفة، وضمان تسيير القوافل الداخلية للمناطق الأزهرية وفقًا للخطة الموضوعة من قِبل رئاسة قطاع المعاهد الأزهرية.
من جانبه، أكد الدكتور أحمد خليفة شرقاوي، رئيس الإدارة المركزية لشئون التعليم، على أهمية المتابعة المباشرة والمستمرة من قبل رؤساء الإدارات لكافة الملفات والمحاور التي تم تناولها، موضحًا أن هذه المتابعة الدقيقة هي الضمانة لتحقيق أعلى مستويات الأداء المتميز في جميع المعاهد الأزهرية.
قطاع المعاهد الأزهرية يستمر في تنفيذ ورش عمل تطبيقية لجميع المعلمين بنظام الحصة
يستمر قطاع المعاهد الأزهرية بتنفيذ ورش عمل تطبيقية داخل الإدارات التعليمية بالمناطق الأزهرية يوم السبت من كل أسبوع خلال شهر أكتوبر لجميع المعلمين الذين يعملون بنظام الحصة؛ و الخدمة العامة؛ والوعظ.
وتتناول ورش العمل التطبيقية جالمحاور التالية: (الأهداف مجالاتها وصياغتها- خطة تحضير الدرس- إدارة الصف- التعامل مع الأنماط المختلفة للطلاب- استراتيجيات التدريس الحديثة- التعلم النشط- التقويم - التدريس المصغر).
وأكد الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، أن هذه الورش التطبيقية تأتي في إطار خطة شاملة يتبناها القطاع لرفع كفاءة العاملين بالمعاهد الأزهرية، مشددًا على استمرار تنفيذ هذه الورش التطبيقيةبجميع المناطق الأزهرية.
قد أُقيمت ورش العمل تحت إشراف الدكتور أحمد الشرقاوي، رئيس الإدارة المركزية لشؤون التعليم.
وقد أشار الدكتور شريف سميح، مدير إدارة التدريب بقطاع المعاهد الأزهرية، أن إدارة التدريب التربوي تبذل كل الجهد من أجل الإرتقاء بمستوى الأداء داخل القاعات الدراسية بالمعاهد الأزهرية؛ من أجل الوصول إلى مستوي الأداء الأمثل لمعلمي الحصة.
