قبيصى بجولة ميدانية على مدارس إطسا ويؤكد لطلاب الصف الأول الثانوي العام
في إطار المتابعة اليومية المستمرة لانضباط وانتظام العام الدراسي الجديد 2026 بمدارس الفيوم، أجرى الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم، جولة ميدانية صباح اليوم لعدد من مدارس إدارة إطسا التعليمية.
بدأت الجولة بحضور طابور الصباح وتحية العلم بمدرسة الشهيد عبد الرحمن نبيل الإعدادية، حيث أشاد بالانضباط وروح الانتماء لدى الطلاب، مؤكدًا على أهمية غرس القيم الوطنية منذ الصغر.
كما تفقد وكيل الوزارة مدرسة إطسا الثانوية التجارية المشتركة، حيث تابع الصفوف الأولى، واطمأن على تسليم الكتب الدراسية، وراجع دفاتر الحضور والانصراف .
أكد وكيل الوزارة على ضرورة انضباط وانتظام العملية التعليمية بالمدرسة منذ بداية الدراسة، مشيراً إلى ضرورة الجد والاجتهاد منذ اليوم الأول للدراسة من أحل النجاح والتفوق.
كما تابع دكتور قبيصي، مدرسة محمد أحمد عبد السلام الثانوية العامة، حيث تابع المدرسة والفصول الدراسية ، وحضر حصة مكتبة بالصف الثاني الثانوي، كما حضر حصة لغة عربية بالصف الأول الثانوي العام، وقدم التهنئة للطلاب بمناسبة العام الدراسي الجديد 2026
كما قام بالرد على تساؤلات عدد من الطلاب حول مميزات نظام البكالوريا المصرية الجديد
أكد وكيل الوزارة على مميزات نظام البكالوريا الجديد
أشار وكيل الوزارة إلى أن نظام البكالوريا المصرية خطوة جادة نحو تطوير التعليم ومواكبة النظم العالمية.
-تحسين الدرجات:
يتيح للطلاب فرصًا متعددة لتحسين مستواهم خلال العام الدراسي، وليس امتحانًا واحدًا فقط يحدد مصير الطالب.
-تخفيف الضغط النفسي:
يعتمد على التقييم المستمر وليس فقط الامتحان النهائي، مما يقلل من التوتر والرهبة.
-تنمية المهارات الحياتية:
يركز على تنمية مهارات التفكير النقدي، التحليل، الإبداع، والتعلم الذاتي، وليس الحفظ والتلقين فقط.
-مرونة في المحتوى والأسلوب:
يتم تدريس المواد بطريقة حديثة ومتنوعة تشمل المشروعات، العروض التقديمية، والتعلم العملي.
-فرص مميزة الالتحاق بالجامعات المصرية الحكومية وكذلك بجامعات دولية ومحلية
تعليم يواكب المستقبل:
يركز على بناء شخصية الطالب وتأهيله لسوق العمل، من خلال مناهج حديثة ومتكاملة.
-دعم متكامل للطالب: يشجع على المتابعة الفردية للطالب من خلال معلمين مدربين، ويمنح فرصًا للتميز والإبداع.
-نظام البكالوريا المصرية يعمل على تقليل عدد المواد الدراسية التي يدرسها الطالب، مقارنة بالنظام التقليدي، وهذا يجعل تجربة التعلم أكثر تميزًا وفاعلية.
كما أشاد وكيل الوزارة بانضباط وانتظام العملية التعليمية بمدارس إدارة إطسا التعليمية ، وأكد لمديري المدارس على ضرورة المتابعة الفنية المستمرة للمعلمين بالفصول الدراسية مشيراً إلى أهمية التفاعل الإيجابي داخل الفصل، والانضباط، وتحقيق الاستفادة القصوى من اليوم الدراسي، وتفعيل الأنشطة التربوية بالمدرسة.
وفي سياق متصل ، تابعت رشا يوسف وكيل المديرية، عدد من مدارس إدارة شرق الفيوم التعليمية ، لمتابعة انتظام وانضباط العملية التعليمية بالمدارس.
حيث تفقدت وكيل المديرية مدرسة العدوة الابتدائية المشتركة ومدرسة العدوة الإعدادية بنات ، تابعت تسليم الكتب وسد عجز المعلمين وصرف اللامركزية والتشجير وانتظام وانضباط العملية التعليمية بالمظارس.
